本次舉動總召張宗祐老師進一步說明，產設週創作品皆以瓦楞紙板、紙管為主，首要意圖在於激起學生應用指定素材完成具結構強度及美感的創作物，而紙素材的選用更易於舉止後的環保收受接管，也回應SDGs 方針12，責任消費及生產，即便於學生團隊創作的短期製作中，亦須導入製程與材料的永續思惟。
【說新聞記者 王萓蓁／高雄 報道】為激起學生設計思維並增進跨年級互動，由樹德科技大學生涯產品設計系(產設系)主辦的產設週流動，最飛騰階段即是1-3年級學生透過跨年級團隊合作的紙板車競速，團隊在分組後以短短二天半時候完成創作，並且公然測試，由於颱風過境氣候潮溼，造成作品軟塌狀況不息，但團隊依舊揭示奮發的鬥志，但願爭取評審先生的青睞。
由於颱風過境，陸續幾天濕潤的天氣，對於紙板車製作前提已經特別很是嚴苛，因此實測進程不免有輪胎離開或零件脫落，但都能告竣載人移動的使命，現場只見分組團隊成員，為了到達車輛移動目標，紛纭遴選最修長的成員上車駕駛，戰戰兢兢移動，隨著紙輪胎滾動發出喝彩，或輪胎零件掉落而扼腕，現場狀況連連師生歡笑聲赓續。本次舉動共有13件作品，18日(周一)下午於設計學院大理石廣場集結後，隨即由評審團先生睜開實地審核，項目包括外觀設計評比及實地載人巡弋的結構測試。
顛末緊鑼密鼓出色的操作，最後由產設系教師綜效選出金、銀、銅各一組及佳作二組，其中金獎為第十組Air-X，該組賽車外觀以藍色為主，車身彩繪兩只哆啦A夢，設計小組但願所完成的作品如同百寶袋裡的物件，且輪胎採用鏤空處理，摹擬風速增快的意象；銀獎為第十一組，MKII，主要以蒸氣龐克為造形意象，透過齒輪、鉚釘等機械化的元素，營建融會復古與將來科技的視覺感觸感染，配色則保留本來瓦楞紙色，僅略加紅黑文字點綴，更顯粗曠樸質；銅獎為第三組，作品名為86，靈感源自Toyota AE86，以其為原型改款成卡丁車樣式，與原版分歧的是以粉色搭配黑色線條，輪框以黑藍點綴，更顯凸起。
文章出自: https://n.yam.com/Article/20241120286657
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